Pengenalan Multisim #1

 Untuk para mahasiswa/i yang berkuliah di jurusan Teknik Informatika dan dimanapun universitasnya, yakin lah, pasti belajar yang namanya SISTEM DIGITAL *pingsan*. Sebuah matkul yang berbeda dengan apa yang saya tau tentang teknik informatika. Dikirain informatika itu ya coding ya coding aja ampe mati #lebay dan JENG JENG, muncullah matkul sistem digital *sigh*


Pelajaran ini unik. Ada praktikumnya yang biasa dibilang "ngeboard" dan "siap revisi". Emang ngapain aja? Ya bikin sebuah mesin intinya. Tapi mesin ini pake logika dan juga rangkaian listrik yang unyu sekali. Dijamin unyu dan mata anda akan langsung berwarna-warni ngeliatnya. Kabel-kabelnya unyu sekali perpaduan warnanya. 


Well, sebelum kita melakukan nge-board yang artinya praktikum, asprak (asisten praktikum) di kampus saya (T. Informatika ITS) ngadain dulu yang namanya demo multisim. 


Apa itu multisim?
 Multisim bukan artinya banyak SIM card (read: dual sim, dsb). JDOOONG. Bukan dong -_-" ini adalah sebuah aplikasi yang bisa menjadikan simulasi rangkaian ngeboard kita. Tapi nyatanya, keadaan multisim dan di realita sangat berbeda. Maklum di multisim kita bisa jalanin tanpa nyambung ke tegangannya dong :))) jadi irit kabel~~ 

Begimance cara pakenya?
Jadi kan di pelajaran SISDIG, saat kita mau ngebuat sebuah rangkaian gerbang logika, kita harus ngebuat K-Map nya, fungsinya dsb. Nah habis fungsinya jadi tuh, kita bikin gerbang logika yang bentuknya AND, NAND, OR, NOR, XNOR, XOR, dan sebagainya. Sebenernya ada cara gampang buat bikin gerbang-gerbangnya dengan cepet, namanya logic converter tapi itu cuman bisa ngebantu di gerbang tok. Di realita, saat ngeboard kita harus pake IC dan ngekonversiin gerbang logika ke IC itu......... HOROR.

Jadi kan yang dibutuhin saat bikin gerbang logika itu adalah IC. Sampai modul ketiga saya keluar *revisi lagi loh aku #np Moves Like Jagger*, kita udah dikenalin dengan IC flip-flop, IC full adder dan half adder,  IC NAND. IC NAND adalah yang paling major dalam ngeboard. Pokoknya saat gerbang logika kita udah jadi, langsung dikonversiin ke IC NAND.




(to be continued)

Copyright by Averousi 2011

ROM (Read Only Memory) dan RAM (Random Access Memory)

RAM

1. RAM (Random Access Memory) adalah sebuah perangkat keras komputer yang berfungsi untuk menyimpan berbagai data dan instruksi program, dapat diakses secara random. RAM mendukung kecepatan prosesor dalam mengolah data dan instruksi.

·         Operasi pada RAM adalah read and write, artinya dapat dibaca dan diubah oleh pengguna.

·         Tipe-tipe RAM :         

a.       DRAM (Dynamic Random Access Memory) merupakan memory chip yang digunakan pada memory utama komputer. DRAM memiliki karakter harus terus-menerus direfresh dengan pulsa listrik untuk mempertahankan data yang disimpan dalam chip.

b.      SRAM (Static Random Access Memory) adalah chip yang digunakan sebagai memori cache. SRAM jauh lebih cepat daripada DRAM dan tidak perlu sering-refresh.

c.       EDORAM (Extended Data Out Random Access Memory) ini merupakan Jenis memori yang dapat menyimpan dan mengambil isi memori secara simultan. Jenis memori ini banyak menggantikan primary memori yang ada pada PC terdahulu yaitu FPM (Fast Page Memory) RAM.

d.      SDRAM (Synchronous Dynamic Random Access Memory) adalah DRAM yang mampu beroperasi secara sinkronisasi dengan bus memori. Modul memory dengan clock speed yang lebih tingi daripada SIMM atau EDO. Biasa dipergunakan pada processor-processor generasi terbaru.

e.       RDRAM (Rambus Dynamic Random Access Memory) adalah chip memori yang dikembangkan untuk berkomunikasi pada tingkat yang sangat tinggi kecepatan. Chip RDRAM tidak umum digunakan.

f.       NV-RAM (Non-Volatile Random Access Memory) merupakan jenis RAM yang menggunakan baterai Litium di dalamnya sehingga data yang tersimpan tidak akan hilang meskipun catu daya dimatikan.

g.      VGRAM (video graphic random Access memory) adalah jenis RAM yang dibuat khusus untuk video adapter. Kapasitas VGRAM sangat menentukan kualitas gambar yang dihasilkan oleh video adapter tersebut.

ROM

ROM (Read Only Memory) berfungsi untuk menyimpan program yang sifatnya tetap atau permanen, tidak tergantung pada keberadaan arus listrik (non-volatile) dan program yang tersimpan dalam ROM  hanya bisa dibaca oleh pengguna, data-data sudah terisi dan disediakan oleh pabrik perakitnya.

·         Operasi ROM : Read only, artinya hanya bisa dibaca oleh pengguna

·         Tipe-tipe ROM            :

a.       PROM (programable read only memory) : tergolong memori non-volatile, artinya program yang tersimpan di dalamnya tidak akan hilang walaupun komputer dimatikan (tidak mendapatkan daya listrik). Program yang tersimpan di dalamnya bersifat permanen. Biasanya digunakan untuk menyimpan program bahasa mesin yang sudah menjadi bagian hardware (perangkat keras) komputer.

b.      EPROM (erasable programable read only memory) adalah jenis chip memori yang dapat ditulisi program secara elektris. Program atau informasi yang tersimpan di dalam EPROM dapat dihapus bila terkena sinar ultraviolet dan dapat ditulisi kembali.

c.       EEPROM (Electrically Erasable Read Only Memory) adalah komponen yang banyak digunakan dalam komputer dan peralatan elektronik lain untuk menyimpan konfigurasi data pada peralatan elektronik tersebut. Pada sistem hardware komputer, chip EEPROM umumnya digunakan untuk menyimpan data konfigurasi BIOS dan pengaturan (setting) sistem yang berhubungan dengannya.

d.      Flash Memory adalah memori sejenis EEPROM yang memberikan banyak lokasi memori untuk dihapus atau ditulisi dalam suatu operasi pemrograman.

Copyright by Averousi 2011

Abstraksi PKM GT "MATRIK “MADING ELEKTRONIK” TOUCHSCREEN UNTUK E-LEARNING SISWA PGTK INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER"

 

matrik “MADING ELEKTRONIK” touchscreen untuk e-learning siswa PGTK Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Oleh            :

AMANDA TIARA AVEROUSI           –  5111100152

ASTARI LARASATI                            –  5111100186

Perkembangan teknologi yang pesat mengakibatkan pemuda Indonesia dituntut untuk mengikuti dan memahami setiap alur dan perkembangan teknologi serta informasi yang ada. Indonesia sebagai negara berkembang masih dinilai kurang dari sisi teknologi.

Penggunaan teknologi pun berkenaan dengan usia. Hal ini yang kami lihat pada anak Indonesia yang berusia setara dengan TK dan PG (playgroup). Penggunaan teknologi ini padahal mampu menunjang dari segi kreativitas dan kecerdasan para calon pemimpin bangsa ini. Inilah yang melatarbelakangi kami membuat sebuah media edukasi yang berbasis elektronik untuk TK dan PG Institut Teknologi Sepuluh Nopember, bernama MATRIK “Mading Elektronik”.

MATRIK “Mading Elektronik” terdiri dari sebuah layar touchscreen berukuran  50 inchi yang dikoneksikan lewat PC, PC berguna sebagai pengedit MATRIK, login admins dan pengatur MATRIK. Layar touchscreen digunakan karena kami ingin kontennya bisa bergerak, saat konten di-touch otomatis langsung diperbesar dan para siswa bisa melihat mading yang bulan lalu hanya dengan touch pada menu yang dipilih. Pada MATRIK ada sensor untuk mendeteksi siswa yang mau melihat mading, jadi MATRIK mati secara otomatis saat tidak ada yang sedang melihat dan saat didekati baru menyala, sehingga irit biaya dari segi listrik.

Apabila siswa ingin menginputkan data, misal menyalurkan puisi, cerita pendek (cerpen), sharing foto, video, tinggal menginputkan filenya lewat port USB yang ada di bagian bawah layar touchscreen yang langsung terkoneksi pada PC untuk selanjutnya diedit oleh admins. Selain itu, MATRIK juga bisa digunakan untuk menaruh pengumuman untuk warga sekolah.

Dengan pembelajaran edukasi lewat MATRIK ini, siswa diajarkan untuk menggunakan komputer secara garis besar. Untuk segi biaya, kami berusaha meminimalisirkan di segi listrik dan juga space tempat yang digunakan.

Copyright by Averousi 2011

SISTEM INFORMASI

 Sistem adalah kumpulan prosedur-prosedur atau elemen untuk mencapai suatu target tertentu. Informasi adalah data yang telah diproses yang sudah berfungsi dan berarti bagi penerima dan dapat berupa fakta, suatu nilai yang bermanfaat.


Data adalah raw material untuk suatu infomasi. Raw material = bahan baku.


Kualitas informasi : akurat, up-to-date, relevan
akurat = bebas dari kesalahan, tidak bias, harus jelas
up-to-date = tidak terlambat dari perkembangan zaman
relevan = punya manfaat terhadap yang penerima informasi relevansi tiap orang berbeda-beda


Definisi sistem informasi : sistem terintegrasi yang mampu menyediaka informasi yang bermanfaat bagi penggunanya

Komponen fisik sistem informasi :
1. perangkat keras informasi
2. perangkat lunak komputer
3. basis data
4. prosedur
5. personil/untuk pengelola operasi.


Karakteristik sistem dan teknologi informasi:
1. mampu menyediaan informasi
2. user friendly, didesain untuk mempermudah
3. handal
4. siklus inovasi cepat
5. waktu respon minimal
6. teknologi beragam dan sudah stabil
7. desentralisasi/individualisasi

Copyright by Averousi 2011

SPOJ Sphere Online Judge

 www.spoj.pl

website diatas ini bener2 #sesuatu banget. you know what, gara-gara website ini anak TC yang awalnya lagi ngerjain lapres, lagi ngerjain lapen ato lagi ngerjain tugas kalkulus (ato belajar dari pdf-nya Morris Mano dkk) bisa tersihir mendadak. Apalagi kalo pas ngeklik "Submit", copy paste source code Dev-C++ dan abis itu klik "send' dan........ mendadak tereak kesenengan kalo jadi ijo pas di bagian nama kita (apalagi saya, bisa membuat aula asrama ngeliatin saya)

dan inilah yang terjadi di TC 2011. Semuanya pada tersihir dengan website kecil ini yang tidak menarik dari segi bentuk, hanya menarik dari segi konten dan juga menarik dari segi "respon".

saya punya contoh soal yang dijadiin soal pas lagi asistensi. Asdos saya, mas Rizky Hidayatullah berhasil memecahkannya dan saya cengok ngeliatin. Simpelnya, saya dapet logikanya tapi heran pas di input keberapa kok outputnya Y ._.

cekidot!

klik disini untuk soal lebih lengkap dan lebih dimengerti

A beehive is an enclosed structure in which some honey bee species live and raise their

young. In this problem we consider a two-dimensional sketch of the beehives. Each

beehive is composed of a certain number of cells, where each cell is a regular hexagon.

Each cell may have some neighbors, which are other cells that share a side with that cell.

A cell with exactly 6 neighbors is an internal cell, while a cell with fewer neighbors is an

external one. Notice that an external cell can always be changed to internal by adding

some neighbor cells.

We are interested in a particular class of beehives. This class of valid beehives is defined

recursively as follows: a) a single cell is a valid beehive; and b) given a valid beehive B,

if we add the minimum number of cells such that each external cell of B becomes an

internal cell, the result is a valid beehive.

The number of cells in a valid beehive is called a beehive number. Given an integer N ,

you must decide whether it is a beehive number.

Input

Each test case is described using a single line. The line contains an integer N (1 ≤ N ≤

10⁹ ). The end of input is indicated with a line containing a single −1.

Output

For each test case, output a single line containing an uppercase “Y” if N is a beehive

number, or an uppercase “N” otherwise.

Example

Input:
43
1
7
19
15
-1
Output:
N
Y
Y
Y
N

dan hingga saat ini belum saya temukan jawabannya. tapi si rifi udah nemu #sial apalagi master Zul dan master Uthe. ah kapan ya saya bisa jadi master kayak mereka

COMING SOON!! :D  

Copyright by Averousi 2011

Pemrograman Terstrukturm, contoh soal

SOAL DARI MODUL "C PROGRAMMING PROGRAM EXAMPLES"

MyJava Café wants you to write a program to take orders from the Internet. Your program asks for
the item, its price, and if overnight shipping is wanted. Regular shipping for items under $10 is
$2.00; for items $10 or more shipping is $3.00. For overnight delivery add $5.00.  For example, the
output might be:
Enter the item:
Tuna Salad
Enter the price:
450
Overnight delivery (0==no, 1==yes):
1

Invoice:
  Tuna Salad    4.50
  shipping      7.00
  total         11.50 

SOLUTION

 //menghitung harga antaran dengan syarat tertentu
#include <stdio.h>
#include <conio.h>

main()
{
    float price, shipping, total;
    int overnight_delivery;
    char item[20] = " ";
  
    printf("enter the item : \n");
    scanf("%s", &item);
    printf("enter the price : \n");
    scanf("%f", &price);
    printf("overnight delivery (0 = no, 1 = yes)\n");
    scanf("%d", &overnight_delivery);
      
        if(overnight_delivery == 1)
            {
            if(price < 10)
              {shipping = 2.00 + 5.00;
            }else
              {shipping = 3.00 + 5.00;
        }  
            }             
         if(overnight_delivery == 0)
            {
            if(price < 10)
              {shipping = 2.00;
            }else
             { shipping = 3.00;
            }
            }              
                                    
    printf("invoice : \n");
    printf("%c %.2f", item, price);
    printf(" \nshipping : %.2f\n", shipping);
    printf("total : %.2f\n", price + shipping);
  
    getch();
    return 0;
}

Sistem Digital

Cheers :)

Kali ini saya akan menjelaskan tentang Sistem Digital. Sebuah materi yang jujur aja bikin saya penasaran banget malam ini. Postingan ini mungkin akan terus saya update karena kurangnya ilmu saya *tapi jujur, saya penasaran buanget. Thanks to DEASY MAHARANI yang niatnya malam ini mau ngajarin saya :3 salam munyuuu

Cekidot!!

Sesuai dengan postingan saya sebelumnya yang berjudul "Sistem dan Teknologi Informasi", disitu ada pembahasan garis besar tentang pengkodean dalam bilangan biner, desimal dan hexadesimal. Nah monggo dicek :)

Jadi saya menyempurnakan saja ya dari catatan sebelumnya..

Mau ngejelasin dikit, jadi di angka 1975 itu di sebelah kanannya ada angka kecil unyu kan? Itu artinya ngejelasin sistem angka apa yang digunakan. Kalo 10, artinya sistem angka desimal (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9), sistem angka biner ada tulisan 2-nya karena kan bilangannya 0 dan 1 aja, kalo yg oktal itu 8 karena 8 (0,1,2,3,4,5,6,7)

KONVERSI DESIMAL KE BINER

Metode Cibar Cibur (The Dibble-Dabble Method)

Cara  yang  dipakai  untuk mengkonversi bilangan decimal ke biner dengan pembagian ulang angka decimal oleh 2, menghasilkan  deretan  dari  sisa  0 atau  1.  Deretan  sisa  tersebut  bila  dibaca  dari  arah terbalik akan menghasilkan angka biner ekivalen dari angka desimal yang di konversikan.

 

 

Photos of me

Ternyata dari kecil saya sudah bakat galau --'

 #np If You're Not The One - Daniel Bedingfield

-ini ekspresi udah paling pol-

Kalkulus

KALKULUS bahasa Latin: calculus, artinya "batu kecil", (untuk menghitung) adalah cabang ilmu matematika yang mencakup limit, turunan, integral, dan deret takterhingga.  Kalkulus memiliki aplikasi yang luas dalam bidang-bidang sains, ekonomi, dan teknik; serta dapat memecahkan berbagai masalah yang tidak dapat dipecahkan dengan aljabar elementer.  

Pelajaran kalkulus adalah pintu gerbang menuju pelajaran matematika lainnya yang lebih tinggi, yang khusus mempelajari fungsi dan limit, yang secara umum dinamakan analisis matematika.

PRINSIP-PRINSIP DASAR

A. Limit

Limit menjelaskan nilai suatu fungsi pada nilai input tertentu dengan hasil dari nilai input terdekat. Dari sudut pandang ini, kalkulus adalah sekumpulan teknik memanipulasi limit-limit tertentu. Maksudnya gini *saya usahakan menjelaskan sebisa saya* Limit adalah bahasa Inggris yang artinya "menuju". Misalnya limit menuju 0. Kita gabisa bilang itu adalah 0, tapi "menuju". Sehingga kalo 1/2, 1/3, bahkan 1/10000000 pun adalah menuju 0 :D

B.  Turunan

Turunan dari suatu fungsi mewakili perubahan yang sangat kecil dari fungsi tersebut terhadap variabelnya. Proses menemukan turunan dari suatu fungsi disebut sebagai pendiferensialan ataupun diferensiasi.

C. Notasi Pendiferensian

Notasi Leibniz diperkenalkan oleh Gottfried Leibniz. Turunan dari fungsi tersebut terhadap x ditulis sebagai:

  ataupun  

Notasi Newton, juga disebut sebagai notasi titik, menempatkan titik di atas fungsi untuk menandakan turunan. Apabila y = ƒ(t), maka mewakili turunan y terhadap t. Notasi ini digunakan untuk melambangkan turunan terhadap waktu. Notasi ini sering terlihat dalam bidang fisika dan bidang matematika yang berhubungan dengan fisika.

Notasi Lagrange diperkenalkan oleh Joseph Louis Lagrange dan merupakan notasi yang paling sering digunakan. Dalam notasi ini, turunan fungsi ƒ(x) ditulis sebagai ƒ′(x) ataupun hanya ƒ′.

Notasi Euler menggunakan operator diferensial D yang diterapkan pada fungsi ƒ untuk memberikan turunan pertamanya Df. Apabila y = ƒ(x) adalah variabel terikat, maka sering kali x dilekatkan pada D untuk mengklarifikasikan keterbebasan variabel x. 

D. INTEGRAL

Integral merupakan suatu objek matematika yang dapat diinterpretasikan sebagai luas wilayah ataupun generalisasi suatu wilayah. Proses menemukan integral suatu fungsi disebut sebagai pengintegralan ataupun integrasi. Integral dibagi menjadi dua, yaitu: integral tertentu dan integral tak tentu. Notasi matematika yang digunakan untuk menyatakan integral adalah , seperti huruf S yang memanjang (S singkatan dari "Sum" yang berarti penjumlahan).

Saya yakin untuk integral kalian sudah tahu maksud mendalamnya. Integral dibagi dua yaitu intergral tentu dan integral tak tentu. Yang tentu, kalo kalian masih inget pas kelas 3 SMA, kan integral yang tentu itu yang punya batas. Nah kalo yang tak tentu itu yang ga ada batasnya 

Source : http://id.wikipedia.org/wiki/Kalkulus

Baiklah hanya sekian yang bisa saya share mengenai kalkulus I. Ternyata jujur aja saya baru sadar kalo pas kita SMA, kita udah belajar dasar kalkulus :) Thanks for reading, comment please #ehem

Aljabar Linear

Baiklah, untuk sekarang saya akan mereview materi aljabar linear secara garis besar. Jujur aja, saya tertarik mendalami aljabar linear. Kayaknya rame banget dan rumit tapi muter otak secara matematis dan I love that sooo much. 

Let's started! :3 

Matakuliah ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menguasai teknik-teknik dasar dalam aljabar linier serta menerapkannya dalam penyelesaian masalah sistem linier. Selain itu, dalam matakuliah ini mahasiswa memperoleh kesempatan untuk bekerja dengan obyek selain bilangan, khususnya matriks, vektor dan fungsi.

Sebagai gambaran diberikan cakupan materi matakuliah ini: Sistem persamaan linier, matriks; Ruang vektor real, basis, Pemetaan linier, Nilai dan vektor karakteristik, Sistem persamaan diferensial linear.

Akan ada beberapa cabang ilmu dari Aljabar Linear yang dipelajari selama 6 bulan kedepan, sbb:

1. Sistem Persamaan Linear  : Perkenalan sistem persamaan linier, operasi baris dan matriks eselon, metoda penyelesaian sistem persamaan linier (SPL)
2.  Matriks :  Operasi dan sifat-sifat pada matriks, invers dan transpose dari suatu matriks, Matriks Elementer dan kaitannya dengan operasi baris dan SPL, kaitan SPL dan matriks koefisiennya,
3.  Determinan : Determinan matriks 2x2, 3x3, dan nxn, metoda mencari determinan dengan operasi baris dan ekspansi kofaktor, Kaitan SPL dan determinan matriks koefisiennya
4.  Vektor di bidang dan ruang : Vektor di R2 dan R3, representasi, dan sifat aritmatiknya, norm, hasil kali titik dan proyeksi. Perkalian silang, garis dan bidang di R3. 
5. Ruang vektor :  Pengertian ruang vektor, unsur nol dan unsur invers, subruang kombinasi linier, ruang kolom, ruang baris, ruang nol. Membangun, bebas linier. 
6. Basis ruang  vektor : Basis, dimensi, Koordinat
7. Ruang Hasil Kali Dalam : Ruang hasil kali dalam, sudut dan keortogonalan di ruang hasil kali dalam. Basis ortonormal, proses Gram-Schimdt kali dalam. 
8. Masalah aproksimasi : Aproksimasi, least square, Transformasi Fourier (opsional)
9. Diagonalisasi : Masalah diagonalisasi, nilai eigen dan vektor eigen, diagonalisasi matriks, diagonalisasi ortogonal (opsional)
10. Transformasi Linier : Operator linier di R2 dan R3, pencerminan, proyeksi,m rotasi, kontraksi dan dilatasi, geometri dari transformasi linier di R2

Sekian yang saya bisa jelaskan mengenai aljabar linear :) Thank you for reading and it's my pleasure if you leaving a comment #ehem

Source : http://algebra.math.itb.ac.id/index.php/in/home/29?task=view 

Bahasa Inggris

Today I'll share about English subject in ITS. Around 6 hours before, I tried to understand Linear Algebra and..... krik nothing T_T So, that's my curhatan before start the review. Matkul Bahasa Inggris ini bukan per jurusan seperti biasanya, tapi kayak matkul bersama, disebutnya Tahap Persiapan Bersama.

Let's get started! :D

1. Scanning: Scanning in everyday life; scanning tables; scanning academic articles/jurnals,; scanning encyclopedia entri. Maksud scanning disini adalah membaca secara menyorot (am I right? --') Jadi bukan baca per kata, tapi baca secara garis besar. Dalam kosakata bahasa Inggris, terutama kata-kata ilmiah, dapat dipastikan bakal sulit dimengerti kecuali emang ada kamus di deket kita. Untuk mahasiswa hal ini pasti susah kalo dikit-dikit buka kamus. Nah jadi perlu dilatih membaca secara scanning ini
2. Previewing and Predicting: previewing and predicting book covers to foresee the contents; listen to spoken text and predict the suitable picture or figures; Say out loud the undelined reasons for predicting.
3.  Vocabulary Knowledge for Effective Reading and listening: guessing meaning from context in sentences; using grammar to guess word meaning; recognizing words connecting ideas. As usual, belajar grammar lagi *sangat pas untuk saya yang ancur-ancuran grammarnya*
4. Topics: stating and recognizing topics from a paragraph or a text in written and spoken text;  working with the topics, finding and writing the topic sentence. Ini sama dengan ide pokok waktu kita UN ya? Tapi pasti lebih rumit lagi :) Prepare yourself!
5. Main Ideas: finding the main idea in the topic sentence,  stating main ideas of a paragraph, develop topic to main ideas, develop supporting details for the main ideas, producing an outline. Eaaa ini ide pokok kayak UN buanget rek :3
6. Patterns of Organization: recognizing signal words to identify the types of patterns, recognizing the patterns of various written texts; writing an essay with some selected patterns.Belajar membuat esai Bahasa Inggris
7. Skimming: skimming book reviews skimming jurnal or articles.
8. Making Inference: Infering missing information, making inferences from conversations. Menyimpulkan informasi-informasi
9. Summarizing and Analysis: summmarizing a paragraph or passages, and making a text or article analysis

Source : Katalog Fakultas Teknik Informatika 2011 

ya begitulah materi bahasa Inggris untuk Tahap Persiapan Bersama. Maaf apabila penjelasannya kurang --'

Alhamdulillah postingan ini telah selesai :3 dikerjain dari jam 4 tapi karena banyak gangguan jadi aja baru sekarang --' Well, thank you and comment #ehem

Happier than Before. I'm sure

Oke, ini isinya adalah curhatan. Maafin mas mbak akang teteh yang merasa terganggu dengan curhatan ini sebelumnya --' 

Setelah 1 bulan saya tinggal di surabaya, serasa udah 5 bulan atau lebih. Dikarenakan banyak sekali permasalahn yg muncul, terbit dan terbenam dan begitupun terus. Seperti putaran siklik *apasih* Jadi bisa dikatakan saya ababil sekali menjadi newcomer disini..


Saya menyesal kebal dengan perasaan suka, sayang apalagi cinta. Gabisa ngerasa dengan bener2 dalem seperti pas first love saya dulu. aku bingung. bingung banget. 


But today change everything :)
Jujur itu sangat baik dan sangat melegakan tentunya. Aku ga perlu ambil headset dan duduk di lantai sambil dengerin lagu-lagu galau. Aku ga perlu lagi memikirkan keadaan aku lagi. 


Kalo dibukukan, kisah saya mungkin sangat teenlit tapi..
Tapi ini kisah nyata yang saya sendiri sangat merasakan betapa emosionalnya ya perasaan cinta doang. 


Kamu dan saya sama-sama freshman yang masih galau gimana tahun pertama. Aku ngerti dan ternyata ga nyangka anda juga ngerti :) We're match in some way but ya... the destiny already wrote it before :')


thank you.. So much.. :)


Sincerely, Amanda..